martes, 23 de octubre de 2007

PROGRAMA

PROGRAMA

A).- JUSTIFICACIÓN

EN VIRTUD DE LOS CAMBIOS DRÁSTICOS QUE EN LAS ACTITUDES MANIFIESTAN LOS JÓVENES, QUE CON MUCHA FRECUENCIA, MUCHOS DE ELLOS TIENDEN HACIA EL RIESGO DE LA SALUD, LA ARMONÍA, LA CONVIVENCIA ADECUADA Y HASTA LA VIDA MISMA, ENTONCES CREEMOS QUE ES OBLIGADO PLENAMENTE, EL PODER CONTAR CON UN CLUB ESCOLAR DE VALORES, DONDE PUEDA PRACTICARSE EL ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS QUE CADA UNO, COMO INDIVIDUO APLICA AL COLECTIVO SOCIAL, PARA LA CONVIVENCIA, ACEPTACIÓN Y PERMANENCIA EN UN AMBIENTE DIGNO.

EL CLUB DE FOMENTO A LOS VALORES Y A LA ECOLOGÍA EL PRETENDE FACILITAR A TODOS LOS ALUMNOS Y ALUMNAS LA APROPIACIÓN DE SENSIBILIDAD, CONCIENCIA DE GRUPO Y CELEBRACIÓN DE COMPROMISOS PARA QUE SU COMUNIDAD SEA UNA FORTALEZA PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA.

B).- DEFINICIÓN

EL CLUB DE FOMENTO A LOS VALORES Y LA ECOLOGÍA ES EL CONJUNTO DE IDEAS, ESTRATEGIAS Y COMPROMISOS COMPARTIDOS EN CADA COMUNIDAD ESCOLAR, COMO HERRAMIENTAS COLECTIVAS PARA PROMOVER LA CONVIVENCIA SANA, CON LA SOLIDARIDAD, TOLERANCIA, JUSTICIA, CON APRECIO POR LA DIGNIDAD HUMANA, LA LIBERTAD Y LA VERDAD ENTRE OTROS VALORES SOCIALES, ASÍ COMO EL CUIDADO A LA SALUD Y LA PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE.

EN EL PROGRAMA NO HAY ESQUEMAS DEFINIDOS, EN VIRTUD DE QUE CADA COMUNIDAD ESCOLAR Y SOCIAL PUEDE TENER NECESIDADES Y PROBLEMAS DIFERENTES.

C).- META Y OBJETIVOS

META: QUE TODOS LOS ESTUDIANTES, EN CADA PLANTEL ESCOLAR, COMPRENDAN Y PRACTIQUEN POR CONVICCIOÓN LOS BUENOS USOS, COSTUMBRES Y VALORES DE SU COMUNIDAD ESCOLAR Y SOCIAL.

QUE EL COLECTIVO ESCOLAR DESARROLLE ACTITUDES Y VALORES PARA EL CUIDADO Y PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE, MANTENIENDO LIMPIO SU ENTORNO Y HACERSE RESPONSABLE DEL AGUA Y DE LA ENERGÍA.

DE LA MISMA MANERA SE PRETENDE QUE SE DESARROLLE UNA CULTURA PARA MEJORAR EN LOS HÁBITOS ALIMENTICIOS, PARA PREVENIR ENFERMEDADES RELACIONADAS CON ELLOS Y EN LA PREVENCIÓN DE ADICCIONES.


OBJETIVOS:

QUE EL COLECTIVO :

1.- PARTICIPE DE MANERA CONJUNTA EN EL DISEÑO OPERATIVO DEL PROGRAMA.

2.- APLIQUE EN SU VIDA COTIDIANA LOS VALORES SOCIALES PARA UN CAMBIO DE ACTITUD EN EL CUIDADO DE LA SALUD Y EL MEDIO AMBIENTE.

3.- SE COMPENETRE CON LAS DIFERENTES ACTIVIDADES PROYECTADAS PARA EL CUIDADO Y PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE.

4.- FOMENTE UN CAMBIO DE CULTURA RESPECTO A LOS HÁBITOS ALIMENTICIOS, A TRAVÉS DE LA SENSIBILIZACIÓN Y CONCIENTIZACIÓN PARA PREVENIR ENFERMEDADES RELACIONADAS CON ÉSTA.

AMBITOS

1.-SERVICIO HUMANITARIO A LA COMUNIDAD.

2.-SERVICIO EN PRO DEL MEDIO AMBIENTE.

3.-PREVENCIÓN DE ADICCIONES.

D).- ESTRATEGIAS :

1.-SERVICIO HUMANITARIO A LA COMUNIDAD:

v ADOPTAR EL ALBERGUE SIQUEM, REALIZAR DOS VISITAS POR MES, DOS GRUPOS LLEVARÁN DESPENSAS.

v SE LLEVARÁ UN FESTIVAL LITERARIO-MUSICAL.

v SE GESTIONARÁN BECAS A QUIENES ESTÉN EN EDAD DE CURSAR LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.

v CONVIVIO ORGANIZADO EN LA ESCUELA PARA EL DÍA DEL ESTUDIANTE

2.-SERVICIO EN PRO DEL MEDIO AMBIENTE:

v REFORESTACIÓN DE LAS AREAS DEPORTIVAS Y JARDINES.

v RECICLAR ALUMINIO, PAPEL Y CARTÓN.

v USO Y CUIDADO DEL AGUA.

3.-PREVENCIÓN DE ADICCIONES:

v ENCUENTROS DEPORTIVOS DE BASQUETBOL

v TORNEO DE AJEDREZ.

v CARRERA NOVATOS.

v CARAVANA DE REINAS.

v CORONACIÓN REINA DE NOVATOS.

v CONFERENCIAS DE INTEGRACIÓN FAMILIAR.

v CONFERENCIAS DE VOCACIÓN DE SERVICIO.

v CONFERENCIAS DEL CUIDADO DE LA SALUD.

v PLATICAS SOBRE PREVENCIÓN DE ADICCIONES.

v PROMOVER INFORMACIÓN SOBRE LOS ALTOS INDICES DE OBESIDAD Y DESÓRDENES ALIMENTICIOS EN LOS JOVENES.

v ENCUENTROS CULTURALES DE ORATORIA, DECLAMACIÓN INDIVIDUAL, DEBATE, CUENTO Y COMPOSICIÓN.

v CONFERENCIAS DE PEPSIDA.


E).-SEGUIMIENTO:

SE LLEVARÁ A CABO A TRAVÉS DE BITACORAS CON TODAS LAS EVIDENCIAS DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS TAL Y COMO LO ESTIPULA LA CONVOCATORIA.

F).-EVALUACIÓN:

AL FINALIZAR CADA ACTIVIDAD DE ACUERDO CON LAS FECHAS CRONOMETRADAS, SE PUBLICARÁN LOS PRODUCTOS EN EL PERIÓDIUCO ESCOLAR Y MURAL, ASÍ COMO EN LOS PROGRAMAS DE HONORES A LA BANDERA.

SE DARÁ INFORMACIÓN FINANCIERA DESPUÉS DE CADA ACTIVIDAD, BUSCANDO PATROCINADORES PARA PREMIAR A LOS PRIMEROS LUGARES DE LAS DIFERENTES ACTIVIDADES.

SE APLICARÁN ENCUESTAS AL COLECTIVO PARA RECAVAR INFORMACIÓN DE CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

.

ESTRATEGIAS

TIEMPO

RECURSOS

1.-Encuentros deportivos de básquetbol.

2.-Carrera de novatos.

3.-Caravana de candidatas a reina de novatos.

4.-Coronación.

5.-Conferencia PEPSIDA

1.-3 al 31 de octubre.

2.-25 de octubre.

3.-25 de octubre.

4.-26 de octubre.

5.-3 y 4 de Octubre.

1.-Maestros de educación física.

2.- Docentes, alumnos y padres de familia.

3.-Canchas.

4.-Salón Ramsés.

5.-PEPSIDA

1.-Conferencias de integración familiar.

2.-Conferencia de vocación de servicio.

3.-Conferencia sobre el cuidado de la salud.

1.-Noviembre y Diciembre.

1.-DIF Municipal.

2.-Psicóloga.

3.-Grupo AMAR.

4.-Secretaria de salud.

5.-TELMEX.

1.-Oratoria.

2.-Declamación individual.

3-Ajedrez.

4.-Debate, cuento y composición.

1.-Mes de Enero.

1.-Comisiones del consejo técnico.

2.-Alumnos, padres de familia.

1.-Plática sobre prevención de adicciones.

2.-Reforestación de áreas deportivas y jardines.

3.-Desfile de disfraces con tema de los valores, la ecología y prevención de adicciones.

1.-Meses de

febrero y Marzo

1.-Se solicitarán árboles en el DIF, presidencia municipal y CONAGUA.

2.-Carros alegóricos.

3.-Psicólogos.

4.-Invitación al colectivo escolar.

1.-Desórdenes alimenticios.

1.-Mes de Abril y Mayo.

1.-Nutriólogos, Secretaría de Salud.

1.-Reciclado de aluminio, cartón y papel.

2.-Cuidado del agua.

3.-Higiene de salones y escuela.

1.-Actividades permanentes de Septiembre a Octubre.

1.-Participación del colectivo escolar.

1.- VALORES CIVICOS.-

  • ENTREGAR POR ESCRITO A DOCENTES Y ALUMNOS “ EL CANTO AL HIMNO NACIONAL” . CADA ASESOR PRACTICARA CON SU GRUPO RESPECTIVO PARA REAFIRMAR LA LETRA Y CONTENIDO DEL HIMNO NACIONAL MEXICANO.
  • INVITAR A LOS ALUMNOS (AS) POR MEDIO DE LA PUBLICACION DE UNA CONVOCATORIA PARA QUE PARTICIPEN EN EL CONCURSO INTRAMUROS “ CANTO AL HIMNO NACIONAL “ ( SOLICITAR EL APOYO DE LOS COMPAÑEROS DE EDUCACION ARTISTICA PARA QUE PARTICIPEN COMO JURADO CALIFICADOR ) CON LAS ESTROFAS QUE SE REQUIEREN PARA CONCURSO.
  • HACER EXTENSIVA LA INVITACION A PADRES DE FAMILIA, MAESTROS Y ALUMNOS PARA PUBLICAR TEXTOS QUE SEAN ALUSIVOS AL TEMA DE LOS SIMBOLOS PATRIOS ( ESCUDO, BANDERA E HIMNO NACIONAL ) LOS TRABAJOS SERAN PUBLICADOS EN EL PERIODICO MURAL DE NUESTRA ESCUELA.

2.- VALORES SOCIALES.-

  • APOYO AL ALBERGUE DE _______________________ MANTENIENDO PARA ELLO LA COMUNICACIÓN CONSTANTE CON LOS COMPAÑEROS (AS) ENCARGADOS DE ESTA IMPORTANTE TAREA, QUE PONE DE MANIFIESTO LA SOLIDARIDAD ENTRE LA COMUNIDAD ESCOLAR DE NUESTRA ESCUELA Y LA COMUNIDAD ESCOLAR DE NUESTRA ESCUELA Y LA COMUNIDAD ESCOLAR SERRANA.

3.- VALORES PERSONALES.-

  • CADA GRUPO CON AYUDA DE SU ASESOR COMENTARA Y PUBLICARA EN LA SEMANA QUE LE CORRESPONDE HONORES A LA BANDERA EL CONTENIDO-EXPLICACION-EJEMPLIFICACION DE UN VALOR CIVICO, ETICO, Y/O SOCIAL. ( TOLERANCIA, RESPETO, LIBERTAD, SOLIDARIDAD, COOPERACION, ETC…) ESTO SE LLEVARA A CABO PREVIA CALENDARIZACION PARA QUE SE DESARROLLEN LA MAYORIA DE LOS VALORES Y NO SUCEDA EL CASO DE QUE UN SOLO VALOR SE TRABAJE DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR.
  • EN EL TRANSCURSO DE LA SEMANA, LA COMUNIDAD ESCOLAR APOYARA LA ACTIVIDAD ANTERIOR LLEVANDO A LA PRACTICA EL VALOR PRESENTADO.
  • POR MEDIO DEL DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL Y ORIENTACION ATENDER A LOS ALUMNOS (AS) QUE PRESENTAN PROBLEMAS DE CONDUCTA Y REZAGOS DE APRENDIZAJE, BUSCANDO ALTERNATIVAS EN FOROS, TALLERES, CONFERENCIAS, ETC… ENCAMINADAS AL FOMENTO Y PRACTICA DE VALORES DONDE PARTICIPEN ACTIVAMENTE LOS PADRES DE FAMILIA Y SUS HIJOS.
  • HACER UNA MANTA DONDE SE ESPECIFIQUE QUE VALORES SE PRACTICAN EN LA INSTITUCION Y QUE PERMANEZCA EN UN LUGAR VISIBLE.
  • ADOPTAR EL ASILO DE ANCIANOS REALIZANDO VISITAS MENSUALES, Y SOLICITAR LA COOPERACION DE LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA CUBRIR ALGUNAS DE SUS NECESIDADES.
  • PROMOVER ACTIVIDADES QUE FAVOREZCAN LA SOCIALIZACION ( JUEGOS, ENCUENTROS DEPORTIVOS, CONVIVIOS, ETC..)
  • PREMIAR CON RECONOCIMIENTOS A LOS ALUMNOS (AS) QUE PRACTIQUEN LOS VALORES DENTRO Y FUERA DEL AULA. SUS COMPAÑEROS DE GRUPO SERAN LOS QUE SELECCIONEN A ESTOS ALUMNOS (AS).